开云(中国)Kaiyun·官方网站

　　学校的教育理念是“以学生发展为中心”，办学理念是“为师生创造美好生活”开云kaiyun。学校将这一理念转化为五个具体工作重点，包括高质量是学校的生命线、课堂是教育教学的主阵地、贯通培养是理工集团特色、高水平的专业队伍是发展关键、围绕学习的现代化校园环境是保障。

　　为了实现“培养厚德明理、弘毅精工的杰出中国人”的育人目标，理工附中教育集团依托十二年贯通培养条件，对国家课程、校本课程进行通盘设计，形成三层五领域的课程结构。

　　横向上，将国家课程按学科所在内容领域划分为:人文与社会、数理与科技、艺术与审美、体育与健康、劳动与综合实践五大课程领域。

　　纵向上，分为三层递进课程:奠基课程(国家课程校本化)；见长课程(为了进一步将国家课程转化为学生的核心素养，根据学生需求而开设的校本课程，每个学期都有五六十节丰富多彩的选修课，满足学开云kaiyun生不同的需求，拓展了学生的思维和创新空间)；荣誉课程(为了满足一部分学生个性特长的发展需求，响应国家对创新拔尖人才的要求，学校开设的单学科或多学科融合的校本课程，目前学校的高研实验室、top/英才课程、水木博雅夏令营等荣誉课程，对培养拔尖创新人才发挥重要作用)。

　　目前，理工附中有3位全国模范教师和全国优秀教师、14位特级教师、14位正高级教师、18位北京市骨干教师、89位海淀区学科带头人、65位海淀区骨干教师、20位博士（博士后）教师，以及174名区级、区级以上骨干教师。

　　在日常教育教学中，学校教师始终遵循“了解、关注、交流”的做法。教师都会通过不同场域下学生的表现或者语言了解学开云kaiyun生的状态和各方面的需求，然后关注学生应对高中生活的方式方法，做一段时间过程性的观察和判断，最后通过包括班会、专业讲座、院士大讲堂、志愿服务、竞赛课程等形式，在学习习惯、学习方法、看问题的角度、解决问题的方式等方面，给出建议或者适当的引导。高中生已经具有了自己对自我，对他人，对环境，对人生的初开云kaiyun步的自我认知，让孩子们愿意沿着自己的认知所言所行，往往存在行不如意，意不在心的状态，一个长期的朋友式的关注和导师的指点，保障学生在温和的环境下不断校正观念，形成正确的言行。

　　学校理工实验班培养目标是致力于把学生培养成爱国担当、弘毅无私、明辨求真、守正创新、强健自信、扬善乐群的卓越人才和领军人物。

　　采取集中培训和定期“一对一”咨询的方式开展指导，为每名学生建档立案，持续记录学生发展成长过程，在学生高中三年成长过程中予以个性化指导，注重对学生学习能力、学习习惯、品格素养的全面培养，及时解决学生发展过程中的学业及成长难题。

　　用朋辈学业跟踪支持咨询促进每名学生特点和优势持续发展，针对存在的短板和不足确定改进计划，切实提升学生整体学业发展水平。朋辈语言能实现快速、高效沟通，实现正向引领和心理状态的及时调适作用。在高中三年中，持续的朋辈关照使得学习感受更具有被理解、接纳感，进而在良好的同伴关系基础上，实现优秀朋辈向上引领，及时解决学生发展过程中的学业及成长难题。

　　像科学家一样，经历真实、完整的课题研究；强调合作学习，项目式学习，用以致学；主动思维，多角度思考，解决问题，反思改进。

　　学校充分整合校外优质资源，同专业机构合作，开设学生领袖训练营。通过学生沙龙、学生讲坛等体验式课程内容，激发学生潜能，提升自信，着力培养学生独立思考能力、沟能与合作能力、演讲与表达能力、自我调节与管理等方面能力，引导学生具备明晰的领袖思维和领袖思想，培养杰出领袖的必备品质。

　　遵循基础教育阶段拔尖创新人才成长规律，培养家国情怀，创新学习方式，打通多维成长通道，落实“一制三化”。

　　组织小班化教学，每班不超过30人，创设和谐、生动、愉悦的小班化教育环境，优化教育教学过程。

　　加强国际化教育，英语教学采用中外教师联合授课的“双师”教学模式，培养学生全球化意识，增进国际理解。

　　实现个性化培养，关注学生个体差异和个性化需求，在个性化学习、个性化成长渠道，个性化指导上下功夫，建立一生一策、一对一学业生涯规划，开展三年跟踪培养。

　　高考最高分698分（全市133名），670分以上8人（占比27%），660分以上15人（占比50%），650分以上25人（占比83.3%），全班总平均分660分。今年理工附中理工实验班626分（超出重点线分）。

　　学校将在十二年贯通课程体系的框架下，对在数理方面有良好学习基础，具备较强的动手实践能力，并对工程机械、计算机编程及智能系统兴趣浓厚的学生进行贯通培养。结合卓越工程师应具备的特征，国家人才需求的特点，学生认知的特征，工程实践课程内容降维设计的样态，与高校专业领域的专家、学者一起研发可以在基础教育阶段有效实施的工程实践课程。

　　卓越工程基础教育培养阶段的实践课程的形式是多样的，有理论学习课程，有研究性学习课程，有自学课程，有动手实践课程，有创意、创造课程，也有企业内研究课程等形式，就是要在广泛的领域，多样的形式和专业的见识中，不断感受到个人的志趣，渐渐形成个人的发展方向。学校要做的就是提供更多的学生了解自己，了解科研领域，了解未来发展的机会和平台，在学生反复感知和充分的实践的过程中形成对自我与生涯，自我与社会，自我与专业的充分理解，进行成为有思考角度和思考深度的人才。

　　2024年学校的招生计划包括04专业（理工实验班）30人、01专业统招255人，其中包含特长生45人、03专业（武术特长生）30人、40专业（市级统筹三）30人、50专业（校额到校）147人。

　　根据往年报考情况， 04专业理工实验班报考位次约海淀区1500-1900左右、01专业普通班报考位次大约海淀区4000-5000之间、03专业武术特长班报考位次大概海淀区5000左右。需要提醒考生，学校现在没有住宿条件，没有办法提供住宿。